- KONFERENSIYA SHO’BALARI
- Raqamli transformatsiya: kambag‘allikka qarshi innovatsion texnologiyalar va o‘quv platformalari
Ushbu sho'ba uchun taklifiy mavzular:
- Raqamli ta'lim platformalari orqali kambag‘allikni qisqartirish: xalqaro tajribalar.
- Innovatsion texnologiyalar yordamida ta'limga keng imkoniyatlar yaratish va kambag‘allikni kamaytirish.
- Raqamli transformatsiyaning ta'limdagi roli: kam ta'minlangan oilalar uchun yangi imkoniyatlar.
- O‘zbekistonda raqamli savodxonlikni oshirish va iqtisodiy tengsizlikni bartaraf etish.
- Raqamli o‘quv platformalari orqali kambag‘al yoshlar uchun yangi kasb-hunar o‘rganish imkoniyatlari.
- O‘zbekistonda raqamli ta'lim infratuzilmasini rivojlantirish: kambag‘al aholi uchun imkoniyatlar va chaqiruvlar.
- Texnologik yechimlar orqali qashshoqlikni kamaytirish va ta'lim sifatini yaxshilash.
- Raqamli ta'lim platformalari orqali ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgarishlarga erishish.
- Kam ta'minlangan hududlarda raqamli ta'limni joriy etish: qashshoqlikni yengish yo‘llari.
- O‘zbekistonda raqamli karyera va malaka oshirish platformalarining kambag‘allikni qisqartirishdagi o‘rni.
- Kam ta'minlangan yoshlar uchun raqamli ta'lim va malaka oshirish imkoniyatlari.
- Raqamli transformatsiya va ta'limda tenglik: aholining quyi qatlami uchun yangi umid.
- Raqamli savodxonlikni oshirish orqali kambag‘allikni kamaytirish yo‘llari: dunyo tajribasi.
- O‘quv platformalarini qishloq joylarga joriy qilish va kambag‘allikka qarshi kurash.
- Innovatsion raqamli platformalar yordamida iqtisodiy imkoniyatlar yaratish: xalqaro va milliy tajribalar.
- Raqamli texnologiyalar va ta'limdagi inklyuzivlik: iqtisodiy tengsizlikka qarshi kurash.
- Kam ta'minlangan oilalarning raqamli ta'lim orqali iqtisodiy imkoniyatlarini oshirish.
- Raqamli transformatsiya va ta'limni modernizatsiya qilish orqali iqtisodiy barqarorlikka erishish.
- Kambag‘allikka qarshi innovatsion texnologiyalar va ta'limni raqamli rivojlantirish.
- O‘zbekistonda raqamli platformalarning iqtisodiy rivojlanishdagi roli: kambag‘allikka qarshi yechimlar.