Davlatova Navbahor 1
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17318055
Google scholar:
Zenodo community: https://zenodo.org/records/17318055
Nordic_press journal:
MAQOLANI YUKLAB OLISH
SERTIFIKATNI YUKLAB OLISH
TAQRIZ:
Davlatova Navbahorning ushbu ilmiy maqolasi zamonaviy sun’iy intellekt texnologiyalarining, xususan mashinali o‘qitish (machine learning) yo‘nalishining ta’lim tizimidagi o‘rni va amaliy ahamiyatini tahlil etishga bag‘ishlangan. Maqola dolzarb mavzuga qaratilgan bo‘lib, O‘zbekiston ta’lim tizimida kechayotgan raqamli transformatsiya jarayonlari bilan bevosita bog‘liq.
Maqolada muallif mashinali o‘qitishning nazariy asoslarini qisqa va aniq ifodalab, uning supervised, unsupervised va reinforcement learning kabi turlarini tushunarli tarzda yoritgan. Ayniqsa, ta’lim tizimidagi shaxsiylashtirilgan o‘quv, avtomatlashtirilgan baholash, o‘quvchilar faoliyatini prognoz qilish, hamda resurslarni tavsiya qilish yo‘nalishlarida qo‘llanish imkoniyatlarini amaliy misollar orqali ochib bergani maqolaning ilmiy-amaliy ahamiyatini oshiradi.
Muallif mashinali o‘qitish texnologiyalarini tatbiq etishda yuzaga keladigan cheklovlar va muammolar — texnik infratuzilmaning yetishmasligi, kadrlar tayyorgarligi, ma’lumotlar xavfsizligi hamda til va madaniy moslashuv muammolarini tahlil qilib, muammoga kompleks yondashuv zarurligini asoslab bergan.
Maqolaning kuchli jihati — muallif mavzuga tizimli yondashgan, nazariya va amaliyot uyg‘unligini saqlagan, tilda ilmiy aniqlik va mantiqiy izchillik kuzatiladi. Shuningdek, kirish va xulosa qismlarida tadqiqotning dolzarbligi, maqsadi hamda natijalari aniq ifodalangan.
Shu bilan birga, maqolani yanada mukammallashtirish maqsadida quyidagi tavsiyalar beriladi:
Ta’lim tizimida mashinali o‘qitish qo‘llanilgan aniq xalqaro tajriba yoki lokal loyihalar (O‘zbekiston doirasida) misollari bilan boyitish lozim.
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatini APA yoki GOST formatida rasmiylashtirish maqolaning ilmiy darajasini oshiradi.
Maqolada keltirilgan istiqbollarni qisqa prognoz modeli yoki tavsiya mexanizmi bilan mustahkamlash maqsadga muvofiq bo‘ladi.
Umuman olganda, maqola dolzarb, ilmiy asoslangan va amaliy yo‘nalishga ega bo‘lib, ta’limda sun’iy intellekt texnologiyalarini joriy etish masalasida foydali ilmiy manba sifatida tavsiya etiladi.
