Javliyeva Gulnoza Maxmudovna 1
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17320170
Google scholar:
Zenodo community: https://zenodo.org/records/17320170
Nordic_press journal:
MAQOLANI YUKLAB OLISH
SERTIFIKATNI YUKLAB OLISH
TAQRIZ:
Javliyeva Gulnoza Maxmudovnaning “Ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalar davrida boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining o‘quv-biluv faoliyatini takomillashtirish” nomli maqolasi bugungi kunda ta’lim tizimida dolzarb bo‘lgan masalalardan birini — boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv-biluv faoliyatini raqamli texnologiyalar orqali rivojlantirish muammosini yoritishga bag‘ishlangan.
Maqolada zamonaviy raqamli platformalar (Kahoot, Quizizz, Flippity va boshqalar) yordamida ona tili fanini interaktiv tarzda o‘qitish metodikasi ilmiy va amaliy jihatdan asoslab berilgan. Muallif ta’lim jarayonida didaktik o‘yinlar, milliy qadriyatlar va zamonaviy texnologiyalar uyg‘unligi o‘quvchilarni faollikka, mustaqil fikrlashga, shuningdek, o‘zbek xalq maqollaridan foydalanish orqali ma’naviy tarbiyaga yo‘naltirishini asosli tarzda ko‘rsatgan.
Tadqiqotda o‘quvchilarning nutq madaniyatini rivojlantirish, imloviy savodxonligini oshirish va axborot texnologiyalaridan to‘g‘ri foydalanish bo‘yicha aniq amaliy tavsiyalar berilgan. Xususan, muallif dars jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish orqali o‘quvchilarning qiziqishini oshirish va o‘zlashtirish samaradorligini kuchaytirish yo‘llarini yoritgan.
Maqola ilmiy uslubda yozilgan, mavzuga oid adabiy manbalarga tayanilgan, til va uslub jihatidan ravon. Xulosalar o‘tkazilgan tahlillar bilan uyg‘un, amaliy ahamiyatga ega. Ushbu ish boshlang‘ich ta’lim metodikasi, pedagogika va raqamli didaktika sohasidagi tadqiqotlar uchun foydali manba bo‘lib xizmat qiladi.
Xulosa:
Maqola mazmunan dolzarb, ilmiy-nazariy jihatdan asosli va amaliy ahamiyatga ega. U raqamli ta’lim texnologiyalarini boshlang‘ich ta’lim jarayoniga samarali tatbiq etish bo‘yicha muhim ilmiy va metodik yo‘nalishlarni yoritib beradi. Shuning uchun mazkur maqolani ilmiy nashrga tavsiya etish mumkin.
