Miralieva D.T. 1
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17322877
Google scholar:
Zenodo community: https://zenodo.org/records/17322877
Nordic_press journal:
MAQOLANI YUKLAB OLISH
SERTIFIKATNI YUKLAB OLISH
TAQRIZ:
Mazkur maqolada o‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishini baholash va takomillashtirish masalalari yoritilgan. Muallif xorijiy tajribalarni o‘rganib, taqqoslovchi yondashuv asosida o‘qituvchilarni rivojlantirish uchun samarali model ishlab chiqqan.
Tadqiqotda SWOT va AHP tahlil usullari qo‘llanilgan bo‘lib, bu yondashuv o‘qituvchilar malakasini oshirish jarayonini tizimli ravishda tahlil qilishga imkon beradi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, tengdosh mentorlash (peer mentoring) o‘qituvchilarni qo‘llab-quvvatlash va tajriba almashishda eng samarali yo‘l hisoblanadi.
Maqola ilmiy asoslangan, amaliy ahamiyatga ega va ta’lim tizimini takomillashtirishda foydali bo‘lishi mumkin. Tahlil uslublari to‘g‘ri tanlangan, xulosalar esa aniq va mantiqan asoslangan.
Umuman olganda, ish zamonaviy talablarga javob beradi, mazmuni dolzarb, ilmiy yangiligi mavjud va amaliy natijalari ta’lim tizimida qo‘llash uchun muhim ahamiyat kasb etadi.
