DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17332584
Google scholar:
Zenodo community: https://zenodo.org/records/17332584
Nordic_press journal:
TAQRIZ:
Ushbu maqolada oilaviy ajrimlarning oldini olish va oila institutini mustahkamlash masalalari chuqur tahlil qilingan. Muallif tomonidan ijtimoiy-pedagogik yondashuvlarning mazmuni, ularning oilaviy barqarorlikni ta’minlashdagi o‘rni hamda amaliy ahamiyati ilmiy asosda yoritilgan.
Tadqiqotda oilaviy nizolarni kamaytirish, ota-onalar va farzandlar o‘rtasidagi muloqotni yaxshilash, pedagogik treninglar, maslahat xizmatlari hamda ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash tizimlarining samaradorligi asosli dalillar bilan ko‘rsatib berilgan. Maqolada keltirilgan statistik ma’lumotlar, so‘rovnoma va intervyu natijalari, shuningdek, amaliy kuzatuvlar tahlili ilmiy xulosalarni mustahkamlaydi.
Muallifning fikricha, ijtimoiy-pedagogik yondashuvlar ajrim xavfini 30–35 foizga kamaytirishga, oilaviy muhitni barqarorlashtirishga va bolalar psixologik hamda o‘quv rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishga xizmat qiladi. Tadqiqot natijalari asosida ishlab chiqilgan tavsiyalar — oilaviy maslahat xizmatlarini kengaytirish, treninglar tashkil etish va individual yondashuvlarni qo‘llash — amaliyot uchun foydali ahamiyat kasb etadi.
Maqola usluban ravon, ilmiy mantiq asosida yozilgan va dolzarb ijtimoiy muammoni yoritadi. Undagi nazariy tahlil va amaliy tavsiyalar ijtimoiy soha, pedagogika va psixologiya mutaxassislari uchun amaliy ahamiyatga ega.
Xulosa: Maqola ilmiy-uslubiy jihatdan talabga javob beradi, mavzusi dolzarb va amaliy qiymatga ega. Nashrga tavsiya etiladi.