Халилова Шахноза Тургуновна 1
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17333724
Google scholar:
Zenodo community: https://zenodo.org/records/17333724
Nordic_press journal:
MAQOLANI YUKLAB OLISH
SERTIFIKATNI YUKLAB OLISH
РЕЦЕНЗИЯ:
Статья посвящена актуальной и значимой проблеме современного образования — интеграции цифровых технологий в систему дошкольного образования. Автор всесторонне раскрывает теоретические и практические аспекты применения цифровых инструментов, рассматривает стратегические подходы, преимущества, риски и перспективы использования технологий в воспитательно-образовательном процессе.
Научная новизна и значимость исследования
Научная новизна статьи заключается в системном подходе к анализу внедрения цифровых технологий в дошкольное образование, с акцентом на разработку стратегий их эффективного применения. Автор не ограничивается описанием преимуществ, но и объективно рассматривает возможные трудности — технические, методические и социальные. Это придаёт работе практическую ценность для педагогов и руководителей образовательных учреждений.
Структура и логика изложения
Материал изложен последовательно и логично. Структура статьи соответствует академическим требованиям: введение, анализ литературы, описание результатов и заключение. Таблица ожидаемых эффектов внедрения цифровых технологий делает материал наглядным и удобным для восприятия.
Сильные стороны работы
Актуальность темы, соответствующая современным тенденциям цифровизации образования.
Глубокий анализ отечественных и зарубежных источников.
Практическая направленность — автор предлагает конкретные рекомендации для педагогов и родителей.
Чётко выделены преимущества и риски использования цифровых технологий.
Замечания и предложения
Работа в целом выполнена на высоком научном уровне. В дальнейшем можно было бы расширить эмпирическую часть исследования, представив результаты практического внедрения технологий в конкретных дошкольных учреждениях.
Заключение
Статья Халиловой Ш.Т. представляет собой актуальное, теоретически обоснованное и практически значимое исследование, посвящённое одной из ключевых проблем современной педагогики. Материал может быть полезен для научных работников, преподавателей педагогических вузов, воспитателей и руководителей образовательных организаций.
Рекомендация: статья заслуживает публикации в научных изданиях и может быть использована как методическое руководство по внедрению цифровых технологий в дошкольное образование.
