Madina Isakova Abdukarim qizi1
Doi: https://doi.org/10.6084/m9.figshare.26311246
Figshare community: https://figshare.com/projects/_YOSHLARNING_IJTIMOIY-IQTISODIY_FAOLLIGINI_OSHIRISH_DAVLAT_SIYOSATI_VA_IMKONIYATLAR_/210568
Zenodo community: https://zenodo.org/records/12750357
Nordic_press journal: https://research.nordicuniversity.org/index.php/nordic/issue/view/5
ANTIPLAGIAT NATIJASINI YUKLAB OLISH
MAQOLANI YUKLAB OLISH
SERTIFIKATNI YUKLAB OLISH
TAQRIZ:
"Talabalarning raqamli texnologiyalar orqali til ko‘nikmalarini rivojlantirishning metodik asoslari" maqolasiga taqriz
Mazkur maqola, Xalqaro Nordik universitetining katta o'qituvchisi Madina Isakova Abdukarim qizi tomonidan yozilgan, zamonaviy ta'lim jarayonida raqamli texnologiyalarning til o'rganishda tutgan o'rnini yoritishga bag'ishlangan. Muallif, til o'rganish usullarida texnologiyadan foydalanishning samaradorligi va bu boradagi so'nggi tendensiyalar haqida batafsil to'xtalib o'tadi.
Maqolaning afzalliklari:
Mazmun va mavzuning dolzarbligi: Muallif, til o'rganish jarayonida raqamli texnologiyalarning ahamiyatini, hozirgi kunda ushbu yo'nalishdagi yangi tendensiyalar va usullarni yoritgan. Bu mavzu, zamonaviy ta'lim jarayonida katta ahamiyatga ega.
Tahliliy yondashuv: Maqolada turli xil texnologik yondashuvlar, ular orqali til o'rganish samaradorligini oshirish yo'llari, shuningdek, ushbu usullarni qo'llashda yuzaga keladigan muammolar batafsil tahlil qilingan.
Amaliy misollar: Muallif, veb-ta'lim, mobil ilovalar, sun'iy intellekt (AI) va ovozni aniqlash texnologiyalari kabi usullarni o'rganishda foydalanish misollarini keltirib, ularning samaradorligini ko'rsatib bergan.
Texnologiyalarning interaktivligi: Maqolada texnologiyalarning o'quv jarayonini qanday interaktiv qilishiga, talabalarning qiziqishini oshirish va o'qish jarayonini qiziqarli va samarali qilishda qanday rol o'ynashiga alohida e'tibor qaratilgan.
Yechimlar va tavsiyalar: Muallif, texnologiyalardan foydalanishda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan qiyinchiliklarni yengish bo'yicha amaliy tavsiyalar va yechimlarni ham taklif etgan.
Kamchiliklar:
Tahlilning chuqurligi: Ba'zi joylarda texnologiyalarning qo'llanishi bilan bog'liq muammolar va ularni yengish yo'llari haqida batafsilroq ma'lumot berilishi maqolaning ilmiy qiymatini oshirgan bo'lardi.
Qo‘shimcha vizual materiallar: Grafiklar, diagrammalar va boshqa vizual materiallarning qo‘shilishi maqolani o‘quvchilar uchun yanada qiziqarli va tushunarli qilishi mumkin.
Hududiy va madaniy farqlar: Raqamli texnologiyalarning til o‘rganishga ta’siri hududiy va madaniy farqlar nuqtai nazaridan ham ko‘rib chiqilishi foydali bo‘lar edi, chunki bu omillar texnologiyalarning samaradorligiga ta’sir qilishi mumkin.
Xulosa:
Umuman olganda, maqola zamonaviy ta'lim jarayonida raqamli texnologiyalarning ahamiyatini tushunishda qimmatli manba bo'lib, til o'rganishda samarali yondashuvlarni ishlab chiqishga yordam beradi. Muallif tomonidan keltirilgan tavsiyalar va misollar, amaliyotda qo'llash uchun juda foydali bo'lib, o'quvchilarga til o'rganish jarayonini yaxshilashda yordam beradi. Maqola ilmiy va amaliy jihatdan katta ahamiyatga ega bo'lib, kelajakdagi tadqiqotlar uchun mustahkam asos yaratadi.
